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学力診断テストの後、何をする?中3の秋から合格へ向かう受験勉強

英心うえの塾の中村です。

学診の結果を、次の一歩に。基礎を固める。演習で試す。答案を仕上げる。

中学3年生の皆さん、学力診断テスト、お疲れさまでした。

手応えがあった人もいれば、「思っていたより取れなかった」という人もいると思います。結果が返ってくるまで、落ち着かない人もいるでしょう。

今回は、学力診断テストの結果をどう受け止め、その後、入試本番まで何を勉強するのかをお話しします。

ここから大切なのは、結果を冷静に分析して、毎日の行動を具体的に変えることです。

まずは、感情と事実を分けよう

点数がよくなかったときに、落ち込むのは自然なことです。ただ、「やってしまった」「もう無理だ」と考え続けても、次の1点は増えません。

まず確認するのは、目標に対して何点足りなかったのか、どの教科のどんな問題で失点したのか、そのうち勉強し直せば取り戻せそうな点はどこか、ということです。

厳しい結果なら、厳しいという事実を受け止める。そのうえで、「ここから逆転するために、行動を変える」と腹を決める。

あるいは、先生や保護者と相談し、進学先で何をしたいか、その先の大学受験まで考えて、目標を組み直す。それも一つの選択です。

ただ、一度の点数だけで、慌てて結論を出す必要はありません。答案とこれまでの成績を見て、これから何を変えられるかまで含めて考えましょう。

反対に、結果がよかった人も、ここで受験が終わったわけではありません。浮かれて勉強のペースを落とさず、課題を見つけて次に進んでください。

学力診断テストの結果は、これからの勉強を決めるための大切な材料です。

① まず、入試範囲を一通り学び終えよう

まだ習っていない範囲がある人は、学校や塾の進度を確認しながら、入試範囲の基礎を早めに一通り学ぶことを目指しましょう。

特に数学で大切なのが、相似な図形・円の性質・三平方の定理です。

これらは、それぞれ単独で出るだけでなく、複数の考え方を組み合わせる図形問題につながります。だから、「説明を聞いて分かった」「基本問題を1問解けた」で終わらないでほしいんですね。

例えば、複雑な図形の中から相似な三角形を見つけたり、直角三角形に着目して三平方の定理を使ったりするには、基本の形に十分慣れている必要があります。

総合問題の中に隠れている基礎を、自分で見つけて使える状態にする。

そのために、基本問題を繰り返してください。答えだけを覚えるのではなく、「なぜここでこの性質を使うのか」を確かめながら、迷わず処理できるところまで練習しましょう。

② 入試演習と「まとめと完成」を並行しよう

入試範囲を学んだら、次は本番を想定した演習です。ただし、過去問だけを解き続ければよい、というわけではありません。

得点力をつくる、2つの勉強

実戦演習
時間を測って解く → 採点する → 失点の原因を見つける

↓ 課題を持ち帰る

まとめと完成
知識を補う → 基本を練習する → 解答を見ずに解き直す

↻ もう一度、実戦演習で確かめる

この往復で、知識を「本番で取れる点」に。

「この単元は、前にできていたはず」というところにも、忘れている知識や曖昧な理解があるものです。得意な教科も含めて、一通り点検しましょう。

本番のつもりで、時間を測って解く

福井県の入試に備えるなら、まずは福井県の過去問を使って、出題形式や問題の構成に慣れてください。

練習するのは、問題の解き方だけではありません。時間内にどこまで解くか。手が止まったときに、もう少し考えるか、いったん後回しにするか。見直しの時間をどう確保するか。

「解ける問題を、試験時間の中で得点にする」練習です。

過去問を一通り終えたら、確認テストの第6回・第7回なども、範囲や形式を確かめながら演習に活用していきましょう。

採点したら、目標との差を確認します。「あと何点必要か」だけでなく、「次は、どの問題でその点を取るか」まで具体的にしてください。

まとめ教材は、各教科1冊を軸にする

あれもこれもと教材を増やすより、各教科に1冊、全体を点検するための教材を用意すると進めやすくなります。

英心うえの塾では、数学は『シリウス まとめと完成』などを使い、他の教科も入試に向けた総まとめを進めます。英語については、長文読解・英作文・英単語の教材を用意し、それぞれ必要な力を鍛えていきます。

大切なのは、冊数をこなすことではありません。自分に残っている穴を、一つずつ塞いでいくことです。

③ 「取れるはずの問題」を落とさない

ここからは、実力を伸ばす勉強に加えて、今の実力で取れるはずの点を、確実に取るための仕上げが必要です。

問われたこととずれた答え、単位や符号の見落とし、記述のキーワード不足、読み取りにくい文字、途中の計算ミス。答案に、そんな失点はありませんか。

「分かっていたのに」と思う失点ほど、対策を具体的にしましょう。「次は気をつける」だけでは、同じミスを繰り返しがちです。

失点の原因 → 次の答案で変える行動

条件の見落とし → 問題文の条件に印をつける
計算ミス → 途中式を整理して残す
単位の抜け → 解答欄に書いた後で確認する
記述の不足 → 問いに答えているか、必要な言葉があるか確かめる

字も、見栄えを競う必要はありません。採点する人が迷わず読める文字で、必要なことを正確に伝える。それが大切です。

神は細部に宿る。最後の1点を守るのは、こうした細部への意識です。

④ 「ここから本気」を、今日の行動に変えよう

目標まで距離がある人は、これまでと同じ過ごし方のまま、結果だけが変わるのを待っていてはいけません。「本気を出します」と言うなら、今日の行動を変えましょう。

減らしたいのは、目標達成に必要のない、何となく過ごしている時間です。目的もなくスマホを眺める時間や、勉強を始めるまでの長い先延ばし。そうした時間を見直してください。

もちろん、睡眠や必要な休憩を削るという意味ではありません。続けて勉強できる状態は守りましょう。

1日の予定を決めるときは、「数学を2時間」だけで終わらせないことです。

今日は相似の基本問題を解き、間違えた問題は解答を見ずに解き直す。最後に、対応する辺と比の関係を自分で説明できるか確かめる。

何をするか。どこまでできれば終わりか。

これが決まると、勉強の密度は変わります。毎日の終わりに「今日は何ができるようになったか」を確認し、できなかったことは翌日の勉強に組み込みましょう。

学診の結果を、ここからの前進につなげよう

秋からの受験勉強でやることは、整理するとシンプルです。

入試本番までの4つの柱

① 入試範囲の基礎を学ぶ
② 実戦演習と総まとめを並行する
③ 取れる問題を落とさない
④ 毎日の時間の使い方を変える

結果が厳しかった人も、まずは冷静に答案を見てください。そこには、次に勉強すべきことが残っています。結果がよかった人も、まだ伸ばせるところ、守るべき点があるはずです。

気持ちを切り替えて、今日できることを一つずつ進めていきましょう。英心うえの塾でも、志望校や現在の課題に合わせて、ここからの勉強を一緒に考えていきます。

「何から手をつければよいか分からない」「今の勉強の進め方でよいか相談したい」という方は、ぜひお問い合わせください。

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